انتقل إلى المحتوى
atifo

تصفّح الأدوات

أوراق عمل جمع الكسور العشرية

اجمع الكسور العشرية مع محاذاة الفواصل.

الأسئلة

الرمز نفسه مع الإعدادات نفسها يصنع دائمًا الورقة نفسها.

الصفحة

حجم الورق

اللون

تتم المعالجة في متصفحك. لا يتم رفع أي شيء.

كيف تصنع أوراق عمل جمع الكسور العشرية

  1. 1

    اختر المستوى ونوع الأسئلة وعددها.

  2. 2

    اضغط «ورقة عمل جديدة» حتى تعجبك الأسئلة؛ كل ورقة مختلفة.

  3. 3

    أضف عنوانك أو تعليماتك إن أردت، واختر A4 أو US Letter.

  4. 4

    نزّل ملف PDF مع مفتاح الإجابات واطبعه.

عن أوراق عمل جمع الكسور العشرية

جمع الكسور العشرية جمع عمودي بقاعدة إضافية: حاذِ الفواصل العشرية. يمكن إكمال الأعداد ذات المنازل العشرية الأقل بأصفار (2.5 = 2.50). اختر عدد المنازل العشرية وحجم الأعداد.

الإعدادات التي يمكنك تغييرها

في كل ورقة 20 سؤالًا افتراضيًا (من 6 إلى 40)، مع سطر للاسم والتاريخ والدرجة، ومفتاح إجابات في صفحة منفصلة. الأنسب لـالصف الرابع إلى السادس (9–12 سنة).

  • المنازل العشرية: الأعشار, الأجزاء من مئة, الأجزاء من ألف.
  • حجم العدد: أقل من 10, أقل من 100, أقل من 1,000.
  • الترتيب: عموديًا (بعضها فوق بعض), في سطر واحد.

نصائح للتدريس

  • املأ المنازل الفارغة بأصفار قبل الجمع.
  • قدّر أولًا بالتقريب إلى أعداد صحيحة.
  • تدرّب بالأسعار لربطها بالحياة.

أسئلة جديدة في كل مرة

لا تُؤخذ الأسئلة من ورقة ثابتة، بل تُكتب بقواعد على جهازك، لذا تمنحك كل نقرة على «ورقة عمل جديدة» مجموعة مختلفة. لا يُرفع أي شيء. تصفّح كل أوراق عمل الرياضيات.

الأسئلة الشائعة

لماذا نضيف أصفارًا؟

كتابة 2.5 على صورة 2.50 تُبقي الأعمدة متحاذية مع الأعداد ذات المنزلتين العشريتين، دون تغيير القيمة.

لأي صفوف تناسب هذه الأوراق؟

الصف الرابع إلى السادس (9–12 سنة)، بحسب الإعدادات التي تختارها. شغّل «طباعة كبيرة» للأطفال الأصغر.

هل يمكنني صنع ورقة مختلفة لكل طالب؟

نعم. اضغط «ورقة عمل جديدة» لأسئلة جديدة بالإعدادات نفسها. لكل ورقة مفتاح إجاباتها، فيمكنك توزيع نسخ مختلفة.

هل الطباعة مجانية فعلًا؟

نعم. لا تسجيل ولا حدود. تُصنع الأوراق على جهازك، ويمكنك استخدامها في البيت أو الفصل.

ما رمز الورقة؟

يُطبع على كل ورقة رمز قصير. إذا أدخلت الرمز نفسه مع الإعدادات نفسها تُعاد الأسئلة نفسها تمامًا، فتستطيع طباعة الورقة لاحقًا أو مشاركة الرمز مع معلم آخر.