छात्र आत्म-मूल्यांकन फ़ॉर्म फ़ॉर्मेट

छात्र आत्म-मूल्यांकन फ़ॉर्म के बारे में

आत्म-मूल्यांकन छात्रों को अपनी पढ़ाई की ज़िम्मेदारी लेने में मदद करता है। यह फ़ॉर्म उनसे अपनी मेहनत, समझ, व्यवस्था और व्यवहार को रेट करवाता है, फिर सोचने को कहता है कि उन्हें किस पर गर्व है, क्या मुश्किल था और आगे वे क्या करेंगे।

शिक्षक अक्सर इसे रिपोर्ट कार्ड या मीटिंग से पहले इस्तेमाल करते हैं, फिर अपने मूल्यांकन से मिलाते हैं; दोनों के अंतर से काम की बातचीत होती है।

छात्र आत्म-मूल्यांकन फ़ॉर्म में क्या-क्या है

इस फ़ॉर्मेट में 3 सेक्शन और 13 सवाल हैं। हर सवाल का नाम बदला जा सकता है, उसे ऊपर-नीचे किया या हटाया जा सकता है।

• मेरे बारे में: नाम; कक्षा; विषय या यूनिट; तारीख़
• मैं कैसा कर रहा/रही हूँ?: मैं पूरी कोशिश करता/करती हूँ। (अभी नहीं से हमेशा तक रेटिंग); हमने जो सीखा, वह मुझे समझ आता है। (अभी नहीं से हमेशा तक रेटिंग); मैं अपना काम समय पर पूरा करता/करती हूँ। (अभी नहीं से हमेशा तक रेटिंग); ज़रूरत होने पर मैं मदद माँगता/माँगती हूँ। (अभी नहीं से हमेशा तक रेटिंग); मैं दूसरों के साथ अच्छा काम करता/करती हूँ। (अभी नहीं से हमेशा तक रेटिंग)
• सोच-विचार: कुछ जिस पर मुझे गर्व है; कुछ जो मुझे मुश्किल लगा; अगली बार के लिए मेरा लक्ष्य; मैं अपने लक्ष्य तक कैसे पहुँचूँगा/पहुँचूँगी

काम की बातें

• पहले ख़ुद एक ईमानदार आत्म-मूल्यांकन करके दिखाएँ।
• इसे किसी यूनिट या सत्र के अंत में इस्तेमाल करें।
• लक्ष्य को छात्र लक्ष्य शीट में लिखकर उस पर नज़र रखें।

सेव करने के चार तरीके

भरने वाली PDF में लिखने के बॉक्स, टिक बॉक्स और विकल्प पहले से बने होते हैं। प्रिंट वाली PDF में पेन से भरने के लिए साफ़ बॉक्स और लाइनें होती हैं। Word फ़ाइल को आगे भी एडिट किया जा सकता है, और HTML कोड यही सवाल किसी वेबसाइट पर जोड़ देता है। और फ़ॉर्म फ़ॉर्मेट देखें, या कस्टम फ़ॉर्म बिल्डर में बिल्कुल नया लेआउट बनाएँ।